目录
本刊特稿
浅谈OBE理念与师范专业认证契合的困境与策略白雅娟;1-3
高职院校思政课主体性教学研究——以党史学习教育为例苏廷廷;张强;张勇军;4-8
“互联网+”时代下创新创业教育与思政教育融合的作用机理与价值创造贺克;李越恒;牛玉清;9-11
基于评价模型对高等教育体系的完善研究胡广源;庞伟业;12-14
新形势下高校征兵工作面临的问题及对策分析曾文档;15-17
新时代高职院校大学生廉洁文化建设的实践探索冯薇;李鸣亚;18-20
课题研究
浅谈弘扬中华优秀传统文化增强大学生文化自信杨明明;21-23
“00后”大学生偶像崇拜特点分析与教育引导策略探究李美玲;24-26
数据库版权保护问题研究孙开元;27-29
三螺旋理论下混合所有制职业院校办学实践逻辑和运作机理的研究郝骞;张航;张纬卿;30-33
工程制图课程思政资源挖掘与实践探索黄梦婷;蒲伟;33-35
新媒体环境中高职大学生道德判断能力的培育及提升刘茜;36-38
高职院校心理健康教育课程的困境与出路龙龙;陈国梅;陈新玲;高爱香;39-41
高职院校物流管理专业质量保障体系构建研究与实践——以佛山职业技术学院为例唐振龙;宋莹莹;42-44
浅析新时代高职学生的就业挫折心理刘利鑫;45-47
高校附属医院呼吸内科临床实践教学的思考曹晓慧;陈晨;林明珍;黄芸;李娟娟;48-50
基于数字化音乐课堂教学系统设计的音乐创作能力实践探究黄雯;51-53
人才培养
论高校专业背景辅导员在人才培养中的独特优势和作用杨玲莉;晏国祯;54-56
OBE背景下师范专业人才培养质量保障机制的探索与建构范雪峰;彭雪君;57-59
“产学研”背景下培养“双创型”人才的策略孙巧珍;60-62
贵州民办高校教师队伍稳定机制研究——基于教师职业幸福感的调查分析赵红;潘毅;罗子人;龚晓波;63-70
“互联网+教育”背景下乡村教师信息素养的提升陈昱泽;71-73
初中信息技术教师专业发展策略研究侯亚丽;74-76
教学研究
基于专业认证的“机械设计”课程教学方法的研究罗晓兰;陈建义;77-79
“121”角色置换教学模式在《基础护理学》实验课中的应用研究朱丽珊;张婧敏;80-82
“互联网+”背景下大学生英语词汇自主学习策略研究伍云瑛;83-85
基础法语混合式教学模式探索性研究欧爱萍;86-88
找准薄弱 有效突破——论高职数学教学改革严志莉;89-91
信息化条件下心理学教育教学模式改革思考研究谢雨涵;92-94
基于护士岗位能力导向的生理学教学改革徐会静;95-97
代谢组学在生物信息学专业中的教学探讨梁中洁;杨晓勤;98-100
基于学习动机激发理论的《建设法规》课程教学实践探索赵静怡;101-103
体教融合背景下中华传统文化融入高校太极拳教学的路径探析刘志远;彭弈欣;王欣;孙江冉;夏紫微;104-106
浅谈“计算机应用基础”课程的教学研究陈智勇;107-109
课程思政
立德树人视角下高职院校专业课教师课程思政能力提升黄亮;110-112
课程思政背景下提升中职思政课程育人效能的实践探究蔡迎迎;113-115
新媒体背景下高校学生思政教育工作策略宋健;116-118
基于以人为本理念的高校学生思想政治工作探析范弘悦;119-121
粤港澳大湾区视域下创新创业教育融入高职思政课教学研究于晓霞;122-124
“课程思政”视域下高校英语教学的思考许建华;125-127
以“苏格拉底式思辨”促进大学英语课程思政李映蓁;128-130
本科“工程图学”课程思政的设计与实施探讨王雪;翟梽锦;131-133
新媒体环境下“电子商务基础”课程思政元素融入的路径探究陈中明;134-136
高等教育
课程思政与师德建设在师范专业课程中的融合殷如意;朱沛雨;137-140
信息化平台与高职思政课深度融合调查访谈研究冀鹏;阴志平;140-143
高校大学生安全素质教育现状及应对措施探讨毛晓星;144-146
大学生心理健康教育与思想政治教育结合陶馨;147-149
井冈山红色基因融入高职劳动教育的路径黄彬;彭崧;罗乔;侯翠华;肖绍;刘佳怡;150-152
医护专业高职生社会支持与手机成瘾关系研究——以贵州健康职业学院为例王洪;王慧;王熹;朱玥;153-156
广西民办高校小语种本科课堂教学短板及补齐策略分析符文虎;156-160
某高校大学生手机使用情况与学业关系调查曾晓龙;严安;樊润林;黄馨;161-163
高校就业指导课程优化研究——以航空服务专业为例王宇钢;164-166
基于CDIO理念的“幼儿园环境创设”教学模式研究丁晓景;167-169
武汉热干面课程的开发与设计周海昕;原凯;170-172
区块链技术在旅游纪念品包装中的设计探析吴思韵;173-175
职业教育
加强技能大师工作室建设的实践与思考林宣洁;176-178
培养技工院校学生创新能力的思考与实践余恩致;179-181
新时代中职思政课建设存在的问题及对策王建琼;182-184
体验式教学法在中职学校职业生涯规划教学中的应用苗潇允;师佳英;185-187
翻转课堂教学模式在高职财务会计课程中的应用探讨陈致成;188-190
如何开展发动机故障诊断一体化教学张文模;191-193
“电子技术基础”教学策略研究——以聊城市技师学院为例焦向军;194-196
黄炎培职业教育思想在药学实训技能虚拟教学中的体现蒋超意;197-199
五位一体教学法在中职机械专业实践教学中的应用探索王凤军;200-202
“体验式教学”在中职数学教学中实施的研究吴清;203-205
中职心理健康教育与职业生涯教育的协同模式探究韩红蕾;206-208
基础教育
初中数学合作互助探究式教学方法的探索辛蒙;209-211
提高高三学生英语听力分数的方法探究温子琪;212-214
基于高中物理学科核心素养的教学策略探究邹正娟;215-217
高中物理电场知识信息化教学路径顾华;218-220
高中音乐教学听觉训练现状分析石晶晶;221-223
基于核心素养的初中物理微课有效开发郑鹏凯;224-226
借力实验，打造小学数学教学新舞台顾超;227-229
教育论坛
责任督学入职培训的实践体会探讨谭曙光;230-232
基于在线教育路径的乡村教育现代化赋能袁培丽;233-235
流动儿童外显群体偏爱与歧视知觉的关系赵倩妤;236-238
以艺术之力，共建校园文化新视野肖绮鸣;239-241
让班级管理“诗意”起来蔡静;242-244
智慧课堂环境下的《草房子》整本书阅读指导策略高坤云;245-247
从容、纯净、善良中激励德育张丽霞;248-250
“小衙儿”野趣营：学习者中心视域下的户外游戏空间创构朱红芬;251-253
解读本土资源在幼儿园户外活动中的应用实践之力与耐力潘鱼燕;254-256
《科学咨询》征稿启事257